Нетрадиционные виды физической культуры и спорта, ФКиС-24(заочная форма обучения)
|
Цель: |
Создание у студентов целостного представления о нетрадиционных видах спорта, широкое внедрение различных новых и национальных видов спорта как, наиболее доступного, массового и высокоэффективного средства оздоровления, физического и нравственного совершенствования различных возрастных групп населения. |
|
Задачи: |
|
|
1.1 |
сформировать у студентов профессиональное мировоззрение, интерес и познавательную активность к проблемам физической культуры |
|
1.2 |
сформировать у студентов навыки творческого мышления и вполне осознанных самостоятельных практических действий, обеспечить целенаправленную профессиональную подготовку, направленную на привлечение к активным занятиям различными видами спорта различных возрастных групп населения |
|
1.3 |
обеспечить освоение студентами знаний теории, методики и организации нетрадиционных видов спорта, целостное осмысление профессиональной деятельности, общих закономерностей данного вида социальной практики |
|
1.4 |
сформировать у студентов убеждение в необходимости применения нетрадиционных видов спорта как средства физической культуры для реализации образовательных, воспитательных и оздоровительных задач в образовательной и рекреационной деятельности. |
Баскетбол, ФК-26 (очная/заочная формы обучения)
|
Цель: |
Формирование у студентов знаний, умений, навыков в теории и практике баскетбола, позволяющих им ориентироваться в вопросах истории, специальной терминологии, технике исполнения и методике обучения, в документах планирования, в судействе и организации соревнований для решения организационно-методических и профессионально-педагогических задач. |
|
Задачи: |
|
|
1.1 |
Изучить теоретические и методические основы баскетбола. |
|
1.2 |
Овладеть техникой игры (ловля, передача, ведение, броски) и тактикой (индивидуальные, групповые и командные действия). |
|
1.3 |
Научиться организовывать и проводить спортивные соревнования и физкультурно-оздоровительные мероприятия. |
|
1.4 |
Сформировать навыки самостоятельной педагогической и организационной работы. |
Введение в профессию, ФК-26 (очная/заочная формы обучения)
|
Цель: |
Целью преподавания дисциплины «Введение в профессию» является усвоение обучающимися первичных знаний и овладение начальными умениями и навыками в будущей профессии |
|
Задачи: |
|
|
1.1 |
Способствовать формированию личности будущего специалиста, развитию его культуры и эрудиции; связать обязанности обучающегося с задачами овладения основами будущей специальности. |
|
1.2 |
Дать представление о наиболее рациональных формах и методах самостоятельной и аудиторной работы в интересах овладения специальностью. |
|
1.3 |
Показать физическую культуру как область профессиональной деятельности, раскрыть ее сущность, структуру, социальные функции. |
|
1.4 |
Дать общее представление о структуре. содержании, характере и специфике профессии. |
|
1.5 |
Рассмотреть области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриат по направлению 49.03.01 Физическая культура, могут осуществлять профессиональную деятельность. |
Теория и методика физического воспитания в высшей школе, ФКиС-26 (очная/заочная формы обучения
|
Цель: |
Формирование готовности к успешному применению современных педагогических технологий в высшей школе, физкультурном образовании и подготовки спортсменов. |
|
Задачи: |
|
|
1.1 |
Освоить системы научно - практических знаний, умений и компетенций в области теории физического воспитания. |
|
1.2 |
Подготовить к разносторонней профессиональной деятельности по специальности. |
|
1.3 |
Сформировать базовые теоретические знания в понимании проблем и перспектив развития высшего образования, содержания учебно-методического обеспечения образовательной деятельности в вузе, а также практические умения и навыки в применении технологий, методов, приемов и средств обучения и воспитания. |
Лёгкая атлетика, ФК-25 (очная/заочная формы)
Цель и задачи курса
Цель: сформировать у студентов систему научно-практических знаний, умений и навыков в области теории, методики обучения и тренировки в лёгкой атлетике, достаточную для профессиональной педагогической и тренерской деятельности.
Задачи:
- освоить технику основных легкоатлетических видов (бег, прыжки, метания, спортивная ходьба);
- овладеть методикой обучения и исправления ошибок;
- научиться планировать тренировочный процесс и развивать физические качества средствами лёгкой атлетики;
- освоить организацию, проведение и судейство соревнований;
- сформировать навыки педагогического показа, объяснения и анализа техники.