Мавринская Ольга Алексеевна

Цель: преподавания учебной дисциплины является способствовать становлению у студентов основ профессиональной педагогической культуры, формированию компетенций, связанных с осознанием социальной значимости будущей профессии по обучению, воспитанию, развитию ребенка раннего и дошкольного возраста; актуализация содержания нормативно-правовых актов и основ профессиональной этики в образовательной деятельности, формирование у студентов целостного представления об этических и нормативно-правовых основах деятельности дошкольного педагога – воспитателя детей дошкольного возраста, готовности использовать основы правовых знаний в профессиональной деятельности.

Цель дисциплины: формирование у будущих специалистов целостного представления о семье как системном образовании, закономерностях её функционирования и развития, а также профессиональных компетенций в области психолого-педагогического сопровождения семьи для создания оптимальных условий речевого, когнитивного и личностного развития ребёнка дошкольного возраста.

Цель дисциплины: теоретическая и методологическая подготовка будущих специалистов для творческой работы с дошкольными детьми; разъяснение, систематизация и углубление знаний, навыков, навыков студентов в организации художественных работ; приобретение художественной и графической культуры и дизайнерской культуры во время разработки дизайнерских проектов развития пространства развития дошкольного образовательного учреждения. В ФГОС ДО художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности будущего педагогического работника учреждения дошкольного образования в области современных теорий и технологий развития речи детей дошкольного возраста.

Цель дисциплины: формирование у студентов системы профессиональных компетенций, необходимых для эффективной реализации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (ДОО) и создания условий для полноценного развития ребенка.

Цель дисциплины: формирование у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций в ходе изучения важнейших возрастных закономерностей развития психики ребенка раннего и дошкольного возраста.

Цель дисциплины: формирование, развитие и совершенствование умений и навыков анализа произведений детской литературы с художественной, воспитательной точек зрения и с точки зрения их значимости в формировании личности ребенка, навыков выразительного чтения художественных текстов.

Цель дисциплины: ознакомление будущих педагогов ДОУ с основами художественного развития детей дошкольного возраста со специальной методикой работы с детьми с нарушениями речи, с основами детского изобразительного творчества детей с нарушениями речи, обучение их методам художественного развития детей с нарушениями речи в дошкольных учреждениях средствами изобразительного искусства и собственного детского творчества, подготовка к методической работе.

Цель дисциплины: формирование профессиональных компетенций студентов в самостоятельном решении задач художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; методологическая и практическая подготовка студентов к построению педагогического процесса в рамках художественно-эстетической направленности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников; формирование профессиональной компетентности специалистов дошкольного образования в области современной теории, методики и технологий художественной деятельности детей и художественно-эстетического развития личности в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.