Борблик Карина Эдуардовна

Курс «Основы научных исследований» является профессионально-ориентированной дисциплиной, цель преподавания которой – обобщение и преподавание важнейших аспектов теории науки: предмет, задачи и концепции научных исследований.

Динамичность экономических условий хозяйствования, рост объемов научной и научно-технической информации создает предпосылки для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных к самостоятельной творческой работе, внедрению в производство наукоемких технологий и приспособлению к условиям рыночных отношений. Современный высококвалифицированный менеджер должен обладать глубокими знаниями и конструктивным мышлением. Чтобы стать им, необходимо владеть методологией прогнозирования и умением практически их применить.

Если практический опыт будущие специалисты приобретают в процессе учебной и производственной практики, а также непосредственно на производстве или непроизводственных организациях, то навыки организации прогностических разработок они должны получить в высших учебных заведениях. Итак, научная подготовка студентов – одна из важнейших задач обучения.

Учебная дисциплина "Прогнозирование и планирование в управлении (менеджменте)" предполагает получать теоретические знания по учебной дисциплине, а также практические навыки проведения прогностических разработок, внедрение их результатов в практику деятельности организаций.

Цель дисциплины – является формирование у студентов целостной системы знаний по созданию инноваций и механизма управления ими, а также навыков управления инновационными процессами не только в отдельном предприятии или учреждении, но и в регионе, и в стране; ознакомление с основными понятиями инновационного менеджмента, понятием и этапами инновационной деятельности, ее организационными формами, с системой государственного регулирования инновационной деятельности, формами и методами стимулирования инновационной деятельности, а также разработкой, планированием и управлением инновационными проектами.

Задачи дисциплины: 1. теоретическая подготовка магистров и формирование у них креативного мышления, отвечающего требованиям рыночной экономики, и навыков в сфере управления инновационной деятельностью организации, в частности: раскрытие сущности основных категорий, инструментов, функций, методов и средств инновационного менеджмента; 2. освещение принципов, направлений, форм и методов осуществления инновационной политики; 3. формирование умений практического использования теоретических и методических основ инновационного менеджмента.